在点燃中英两国有关教育体系的超火讨论之后，英国时间8月18日晚上，BBC“中式学校”节目最后一集播出，果然是预料中的some sort of happy ending（某种好结局）。

经历了前两集里各种中国老师与英国“熊孩子”的互不理解、艰难对峙，随着冲突逐步被推向高潮，最后结局以中国学校在考试中全面胜出告终，英国学生含泪与中国老师分别，一些学生已经逐步适应中式教育，甚至开始念起中式教育的好。

不知道有多少人提前预测到了这个大结局，可到这个时候，片中到底考试结果如何已经不重要了，因为如果只是为了用考试成绩来证明哪种教育体系更好，在这个节目之前，早就有太多数字说话，考试本来就是中式教育的强项。

这部片子呈现和试图呈现的内容是多方面、多角度的，随着节目的情节发展，两国媒体、观众和网友也一直在自我批判、互相肯定、互相批评以及深刻反思。

中英两国都有评论文章说，中式教育从根源上过于强调服从、纪律和统一，考试至上，中国学生创造性差，没有创新，没有独立思考能力，而英式教育更注重个性、独立和潜能；两国观众和网友也都普遍认为，节目里的英国学生没有教养和规矩，学习没有动力，换成哪个老师都无法容忍，英国教育体系应该改革。

与此同时，节目本身也引起了不少争议。有观众认为，这部纪录片用一种很夸张的手法试图引起人们的注意，充满作秀和炒作，是为了追求收视率；还有观众说，这是为了抹黑中式教育，一些镜头是有选择地播出的；更有眼尖的观众指出，部分在片中很活跃的学生身上别着小麦克风，而其他大部分学生则没有，这暴露出制片人其实有所安排，所以不真实，这不是纪录片，是真人秀，或者至少属于“摆拍和具有演出效果的纪录片”。

从收视率而言，毋庸置疑，这部片子第一集播出就直奔BBC的周节目冠军而去，甩出其它节目好几条街，而且引发了中英两国的媒体、观众和网友对两国教育情况的热烈讨论，很多媒体文章的评论多达数百条，在两国社交媒体上，一些谈论这部片子和教育问题的观点短短时间内就获得数千个“赞”，可见关注度之高，这自然也是制作方希望看到和产生的效果。

对于节目真实性，BBC的制片方的解释是：“我们称它为设定场景的纪录片（formatted documentary）。我们会设计场景而且观众完全是意识到构建场景这点的，然后我们用记录片的拍摄手法来记录真实发生的情况。”

尽管如此，很多有中英两国教育经历和体验的观众、网友都认为，节目中不少细节与双方的现实不完全相符，比如中国学校也注重学生的个性和潜质，并不都是如此从早到晚地上课和学习，也并不都会罚站，而英国学生的课堂纪律也并不是都这么糟糕，英国很多私立学校的管理甚至比中国学校还严格......

谁也不能否认，中国也好，英国也罢，教育制度中都有各自的优势和不足。事实上，世界各国的教育体系评价，本来就不可能是简单的孰优孰劣，因为每种教育体系都与每个国家的国情、文化、社会制度密切相关，每种教育模式都有它的根源和土壤。

不论如何，尽管各方对于BBC“中式学校”节目仍有争议，但这部片子引起了双方各领域人士的广泛讨论和反思，这本身就有意义。更重要的是，如果两国能真的正视本国教育体系中发现的问题，意识到对方的优点，从而在教育实践中互相借鉴，取长补短，让两国更多的孩子从教育中更大程度地获益，才不枉这么多人如此关注这个节目，这也才是真正的好结局！

（中国日报驻英国记者 张春燕）