强国必先重教，重教必须尊师。在桂子飘香的又一个九月，我们迎来了第33个教师节，在这一天，我们怀着无比崇敬的心情，向全天下教师致以最诚挚的祝福和最亲切的慰问。亲爱的人民教师，祝你们节日快乐！

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。如果说，在这个世界上有一种人，可以在个人职业中尽最大的可能无私奉献不求回报，以收获别人的成功为终身的奋斗目标，那必然是被誉为“人类灵魂工程师”的教师。古语云：“桃李不言，下自成蹊”，教师不仅仅是一种职业，他们更多的肩负着培养优秀人才的社会责任，以及弘扬传统优秀文化的使命。

一个好老师，教的不仅是知识，而且还肩负着传承文明的重担。一方面，他们为建设社会主义现代化事业孜孜不倦地培养着栋梁之才，为民族进步提供源源不断的动力；另一方面，他们以自身为榜样，在教会学生们科学文化知识的同时，更教会他们如何做人，所谓“弟子事师，敬同于父”，于教师而言，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。足见教师对国家之未来民族之希望沉甸甸的份量。

据统计，截至2016年，全国各级各类学校共有专任教师1578万人，他们撑起了世界上规模最大的教育体系。尽管教师队伍庞大，但随着课程改革的深入开展，教师专业化水平的要求不断提高，社会对教师的期待也越来越高，可以说已经不仅仅是量的需求，更是对质的企盼。当下，在教师职业普遍受到社会关注的时候，教师希望得到的，远远不是一束鲜花、几句鼓励所能达到的。做一个教师，尤其是做一个人们心目中的好教师，要付出的辛劳和心力，是无法用8小时计算的。尤其是服务于偏远山区的乡村教师，长期以来，中国乡村教师工作条件艰苦，生活待遇低下，制约了乡村教育的健康发展。在这种情况下，他们依然扎根乡村，甘于清贫，不计名利，为我国的教育事业发展做出了重大的贡献，他们更有资格受尊重、有回报、得发展，并且这正是我们当下工作的重点。

教育是基础，尤其是对在贫困地区、在乡村坚守教育岗位的老师们，我们应该给予他们更多的尊重。很可喜的是，2015年，新中国成立以来党中央、国务院出台第一部专门指向乡村教师队伍建设的政策文件《乡村教师支持计划（2015—2020年）》，让全国330万乡村教师看到了春天。实施乡村教师生活补助政策、强化乡村教师培养补充、改革实施国培计划、统一城乡教职工编制标准、建立乡村教师荣誉制度……一连串的改革举措给乡村教师送上安心从教的定心丸。

之所以能够做到这一点，不仅是因为党和国家高度重视教育事业，我们的人民渴望自己的后代接受良好的教育，很关键的是教师站在并不大的讲台上，却给国家、给人民、给孩子们带来希望，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而作出贡献，并且不断推动中国经济发展和社会进步，在科技、知识、人才上赢得新优势。可以说，教师的作用已经远远超出了一个社会职业所赋予他的责任，他们值得共享教师待遇改革红利，更好的担当“人类灵魂工程师”的长期使命。

“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”时代的光荣由教师铸就，因为他们孕育了一个国家的未来；历史的使命由教师担负，因为他们承载了一个民族的梦想。在学生成长过程中，教师的魅力是学生的心灯，承担着雕塑学生心灵的重任和传承文化的使命。今天，教师节翅膀再一次划过9月的天空，留下一道美丽的划痕，划痕之下，是一个民族在尊师重教的道路上，愈发坚定的背影。