话说1931年5月，著名教育家邰爽秋、程其保教授等“鉴于国内教育人员待遇菲薄、地位不稳及缺乏教养机会，遂约合教界同志创议设立教师节以谋补救，并议定该节日在每年六月六日举行，故又名双六节”。邰爽秋、程其保等人的《发起人宣言》备述当年教师的穷困状况，略谓：“小学教师之俸给不足以仰事俯畜，此固尽人皆知者。即大学中学教师，时因欠发薪水，生活每起恐慌。疾病而不克医药，年高而不胜繁剧，而学校并无年功加俸之制。不幸在职病故，身后萧条，任其妻子冻馁，而学校又无抚卹之条”，“至言教师之地位，征诸事实，视学生之好恶，及其他特别原因为进退。对于教肓之功绩，与处世之忠诚如何，则非所问，已属毫无保障；而复因政局变化，校长更换，党派倾轧，社会排挤，时有朝不保夕之势”，“优良教师之养成，全赖社会之扶植。乃通常办法，对于修养不足之教师，唯知检定淘汰。其于被淘汰者，又多不谋补救。至对于修业较深者，则畀以极繁重之课务，使其无暇研究”。

邰爽秋、程其保教授等创设“六六教师节”之议，曾“奉准”举办。1931年6月6日，在南京中央大学举行“第一届庆祝教师节仪式”，南京、上海两地教师300余人参加。然而，教育部随后颁发的《1932年学校历》并未将教师节列入。1932年5月，南京市立升平桥小学校长王芷湘等人呈南京市社会局转呈教育部，请明令援例6月6日休业一天。6月1日，教育部指令南京市社会局：“呈悉。查学校教师，自动拟定年中某日作纪念日，自属可行。唯列入学校历一节，未便照准。仰即知照，并转饬知照。此令”。于是，各地遂自动于6月6日举办教师节。当年报章，报道南京等地自动举行“双六教师节”情形，有“极一时之盛”之语。不幸而言中，教师自动庆祝“双六教师节”，不过一时之事耳。

读上记史实，心中感慨。教师自动举办教师节，而无社会之扶植，这实在是中国教育史上的一段糗事。当年的教育部、社会局，对教师待遇、地位和进修机会等方面的困难，不谋补救，毫无作为。亏待教师，是旧之教育、社会衙门、是旧社会的不是。                     

（作者系全国台湾研究会会长，教授）