又双叒叕，一年一度的高考来也。考后，考题往往要被考评、讨论一番：上峰要考评，出得好不好；家长要讨论，出得难不难。清代有两个考题的故事，俺说给各位听听。

清康熙二十六年（1687年）,福建举办丁卯科乡试（俗称考举人）。是科首次“准福建台湾府乡试另编字号，额中一名”即给予台湾保障名额。是科考题里有策问“台湾事宜”一道，康熙皇帝对此考题觉得“不好”、有个差评：“今览各省所进题目录中，其题目多有未当。如福建三场策问台湾事宜一道，于地方情形事势，亳未通晓，乃茫昧命题，殊为悖谬”。实际上，这考题里有福建学政的善良用意：让考生发表见解有助益于“台湾事宜”，让通晓台湾“情形事势”的台湾考生得其便利、觉得考题“不难”也。

光绪三十一年（1905年）,江西学政在江西各县巡回“院试”（童生试即“考秀才”的第三级考试）。其考题有：外人华服传教，谋殖民于中国，借便私图；中人西装游学，受教育于外国，辄多流弊。国势既殊，人心亦异。亟应昌明圣道，保合民德等情。英国驻江西九江领事馆居然侦知并认为该考题“有蛊惑人心之机”，经由英国驻华大使照会我外务部。对此,礼部提出的意见是：“查该学政所出题目，系欲维持人心，使人知忠君爱国，务为根柢之学，本无不合”云云。此一英人侦知我内情、干预我内政之事遂寝。外国驻我地方之机构，亦不得有刺探我内情（包括窝藏训练情报人员）、干预我内政等行为。这是地方外事部门首应遵循的原则。

（2018年6月8曰记于北京）