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邺下三曹:横槊破文笼,笔墨醒魏晋

邺下三曹:横槊破文笼,笔墨醒魏晋

钟嵘寥寥数语的品评,伟人跨越千年的咏叹,后世绵延千载的追随,皆印证着曹操不可替代的美学地位。以真性情冲破文坛禁锢,以艺术弥补生命缺憾,以开阔格局唤醒审美觉知,曹操亲手点亮的文学与美学觉醒之火,照亮了整个魏晋时代,也为华夏文脉留下了一份跨越千载、永不褪色的风雅馈赠。

09月04日

从赛场到现场:人形机器人运动会背后的产业落地信号——从赛事扩容、场景实训到常态化上岗,看具身智能产业的下一阶段

从赛场到现场:人形机器人运动会背后的产业落地信号——从赛事扩容、场景实训到常态化上岗,看具身智能产业的下一阶段

本届世界人形机器人运动会的最大看点,并不只是参赛队伍和机器人数量明显增加,也不只是机器人能跑、能跳、能踢球、能表演。更重要的变化在于,赛事正在从单纯展示技术能力,转向检验真实作业能力;行业评价标准也在从“能不能动起来”,转向“能不能稳定、可靠、低成本地进入真实场景”。

09月04日

国际中文教师要具备的基本AI能力

国际中文教师要具备的基本AI能力

在人工智能(AI)深度融入教育的当下,国际中文教师必须掌握驾驭智能工具的核心技能,将技术无缝融入教学设计、课堂实施与课后反馈全流程,成为AI技术的智慧使用者,而非被动接受者,以此应对全球化、数字化教学挑战,适配新时代教学需求。

09月01日

破局与立本:建构汉学与中国学中国自主知识体系

破局与立本:建构汉学与中国学中国自主知识体系

汉学与中国学中国自主知识体系是立足中国本土立场,对域外汉学、海外中国学进行系统性反思、批判性对话与创造性建构而形成的知识总和,目的是建立具有中国主体性的知识阐释范式与学术话语体系,实现从“被阐释”到“自我阐释”的知识论转向。

08月31日

把产业现场变成育人课堂:产教深度融合的认识论基础与中国商科自主知识体系建构

把产业现场变成育人课堂:产教深度融合的认识论基础与中国商科自主知识体系建构

当产业一线成为知识生产的前沿阵地,中国大学特别是商科教育,如何重构自身的知识生产逻辑与育人逻辑?当前中国高等教育正在经历一场深刻的学科结构变迁。2025年全国高校共撤销1670个专业,创历史新高。

08月31日

魏建国:独行虽快,但众行更远——众人齐奋进,开创中国人形机器人新时代

魏建国:独行虽快,但众行更远——众人齐奋进,开创中国人形机器人新时代

人形机器人以具身智能,被普遍看作第四次工业革命的核心赛道。当下中国已实现出货量全球领先,技术突破不断刷新世界纪录,一大批草根团队、科创企业、科研院所竞相涌现,产业热度空前高涨。

08月31日

灯火照简,以史立人

灯火照简,以史立人

囚室矮案立一盏粗陶油灯,薄油燃着细弱火苗,穿堂寒气时时晃得灯影颠簸,经年不息的微光,层层覆在堆叠错落的竹简之上。十余载伏案著述,这盏孤灯,是司马迁困于屈辱长夜唯一的陪伴,也是华夏完整史学脉络最初的起点。

08月27日

中国自主知识体系建构:从“古今中西之争”到“古今中西之通”

中国自主知识体系建构:从“古今中西之争”到“古今中西之通”

进入新时代,中国哲学社会科学建设逐渐实现了从“古今中西之争”向“古今中西之通”的思维转变,开始以全新视野重塑知识生产逻辑,彰显出中国自主知识体系立足文明根脉、回应时代之问、赋能人类进步的初心与使命。

08月27日

从“看抵押”到“看数据”:科技金融正在进入数字信用时代

从“看抵押”到“看数据”:科技金融正在进入数字信用时代

近日,中国人民银行等九部门联合印发《关于加强科技金融领域数据开发利用的通知》,并同步发布《全国科技金融领域数据开发利用目录1.0》。

08月26日
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