摩洛哥，东接阿尔及利亚，南部与西撒哈拉相邻，西濒大西洋，北隔直布罗陀海峡与西班牙相望，位于非洲西北角的阿拉伯国家，与上海相距1.1万余公里。正值上海刚举行纪念援助摩洛哥医疗事业五十年活动不久，笔者有机会赴摩洛哥研学游，一踏进摩洛哥海关，就充分感受到摩洛哥人民对中国人民深厚友谊的浓浓之情。
2025年“世界中国学”大会在上海成功举办后，一场关于学术范畴界定的讨论引发广泛关注，即中国本土学者对中国历史、文化与社会的研究，是否应当被纳入“世界中国学”的学术谱系？
如何向世界有效讲好中国故事，已成为提升中国国际影响力、促进世界理解中国与和谐合作的重大课题。只有讲好一个真实、立体、全面的中国，世界才能准确认知中国，博大精深、与时俱进的中华文化的价值也才能在全球范围内得到分享。
“幸福”，一个古老而永恒的命题。亚里士多德曾说：“幸福是生命的意义和目的，是人类存在的终极目标和归宿。”当我们将目光投向教育，无论是家庭的谆谆教诲，还是学校的琅琅书声，其最终指向，不应仅是知识的堆砌、技能的娴熟，更应是让孩子获得感知幸福、创造幸福、传递幸福的能力，为其一生的精神富足与生命饱满奠定坚实基石。
在信息爆炸、价值多元、未来充满不确定性的今天，我们该如何重新定义家庭教育？它不再是学校教育的附庸或补充，而是塑造一个孩子人格底色、精神内核与终身学习能力的基石。本文旨在探寻当代家庭教育的内涵价值，并勾勒其理念与实践的创新路径，以期引领家长们踏上一条更具专业性、自觉性与艺术性的育人之路。
这座始建于明洪武二十年（1387年）的海门卫城东门（晏清门），历经六百年风雨，如今既是椒江区重点文物保护单位，也是社交平台上“海门八景”的热门打卡点——“卫城遗韵”。砖石缝隙间青苔蔓延，门洞深处似有历史回响。
近日，台州职业技术学院迎来了一场精彩的国际文化交流之旅——2025“中马‘中文+电气自动化技术’来华研习活动期间，来自马来西亚的30位师生走进浙江省台州市椒江区葭沚老街，开启了一场非遗传统制香的体验之旅。
在信息爆炸、人工智能飞速发展的今天，知识的获取从未如此便捷，单纯的知识传授价值正在急剧衰减。我们的教育，正经历着一场深刻的范式革命。它呼唤我们从“知识的搬运工”，转变为“意义的缔造者”和“思维的点燃者”。
所谓“浅传播” ，即聚焦表层文化元素的广泛触达，以易感知、易接受的方式搭建文化沟通的桥梁；所谓“深传播” ，则是在中华文化具备了一定的影响力和融入度之后，即致力于中华文化核心价值与思想理念的传递，推动国际受众对中华文化形成深度认同。在中华文化国际传播的当前阶段，应遵循 “由浅入深” 的逻辑，构建 “浅传播” 与 “深传播” 协同发力的辩证统一体系。
10月28日，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》发布，强调要“加强科技法治、伦理、诚信、安全建设。”全面加强科研诚信和科技伦理建设，既是营造良好创新生态、培育优秀科技人才的内在要求，又是有效防范科技风险、引领科技向善发展的根本保障。
