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眼界决定成就

眼界决定成就

读过的书,改变气质,沉淀文化。走过的路、开阔眼界,放大心胸。遇见的人,懂得感恩,升华智慧。它们决定了你的人生眼界,也构成了你的人生格局。

曾军良07月20日

日有所思 行有所智

日有所思 行有所智

人品,彰显一个人的智慧。人品,是行走天下的通行证。人品,是通向成长之路的金钥匙。人品,是一个人最高的学历。人品,比荣耀与桂冠更具价值。尊重儿童是一种爱心。有人高谈阔论,有人默默前行。

曾军良07月07日

父亲是前行的伟大力量

父亲是前行的伟大力量

曾经,我们享受父爱, 后来,我们学做父亲。

曾军良06月22日

直面疫情,一个百年老校校长致师生、家长的一封信

直面疫情,一个百年老校校长致师生、家长的一封信

此次疫情中,长达几个月的居家线上学习,对我们每一个人来讲都是一次严峻的挑战。回首曾经的日子,我们曾经惶恐、焦虑、无措,但更多留给我们的是成长和蜕变。

06月19日

让“五人”助你更好成长

让“五人”助你更好成长

你常和什么人在一起,你如何与他人相处,决定着你会慢慢成长为什么样的人。

曾军良06月17日

现代课堂的本质是什么?

现代课堂的本质是什么?

21世纪,随着我们从“知识核心时代”走向“核心素养时代”,教育教学活动的视野已经拓展到人的生存与发展的方方面面,学校承担起了教育教学的主要环节。

曾军良06月11日

曾军良:语言是一门真正的艺术

曾军良:语言是一门真正的艺术

语言这种文化现象是不断发展的,其现今的空间分布也是过去扩散、变化和发展的结果,所以,只有摆在时空的环境里才能全面地、深入地了解其与自然环境及人文环境的关系。在语言的世界里,展现出多样性、丰富性、层次性、价值性、思想性、文化性特点,语言有无穷无尽的奥妙,语言是一种值得探索与创造的艺术。

曾军良06月08日

曾军良:沉浸在教育最美的姿态里

曾军良:沉浸在教育最美的姿态里

教育,需把美好的故事留下。孩子们,会因这样的故事而成长;为师者,会因这样的故事而发展;师生因为有这样的故事而相互尊重与依赖。

曾军良06月02日

六个小故事,说透了我们的人生

六个小故事,说透了我们的人生

人生就是一个不断学习、不断实践、不断创新、不断挑战、不断超越的自我成长过程。

曾军良05月19日

曾军良:重大疫情给学校教育改革创新带来的启迪

曾军良:重大疫情给学校教育改革创新带来的启迪

中国人民在疫情防控斗争中续写了中国精神的崭新篇章,也给教育工作者带来前所未有的思维冲击,给学校教育改革创新带来许多新启迪。

曾军良05月07日

正确掌握解题的步骤——学法系列指导(六)

正确掌握解题的步骤——学法系列指导(六)

钟不敲不鸣,人不学不灵。学习是一条有起点而无终点的人生旅行,学习是一种零存整取的人生财富积蓄,学习是一种精神的滋养与修炼的过程。

曾军良04月27日

典型学习方法的介绍 ——学法系列指导(五)

典型学习方法的介绍 ——学法系列指导(五)

终身学习是新时代发展的必然要求,掌握科学的学习方法,学会学习,对每个人一生的发展具有重要的意义。

曾军良04月20日

注意力、意志力的科学培养——学法系列指导(四)

注意力、意志力的科学培养——学法系列指导(四)

注意力是意志力的前提,意志力是注意力坚持的结果。在学习过程中,只有高度重视注意力和意志力的培养,才能在学习的道路上不畏困难、激情挑战、勇敢前行、超越自我、日渐壮大!

曾军良04月15日

曾军良:塑造健康的人格形象

曾军良:塑造健康的人格形象

健康的人格是指在社会实践活动中,人格的各个方面都能得到充分的、统一的、平衡和谐的发展,其才能能够充分地发挥,并竭尽所能为社会、为国家做出自己的贡献。

04月10日

提升学习质量的基本要素 ——学法系列指导三

提升学习质量的基本要素 ——学法系列指导三

学习不能是盲目地学,而应该根据当时的条件精心策划自己的学习,努力提升自身的学习质量。

04月03日

自信是成功的第一秘诀

自信是成功的第一秘诀

努力培育、提振自信心,但不能自满、自傲;树立自爱、自尊心,但不能藐视、轻率;养成自主性、自立性,但不能孤立、排他。

曾军良03月27日

“十二句话”让你愉悦前行

“十二句话”让你愉悦前行

长得那么清秀、那么帅气,自已却不知道,这就是气质;那么有才华,那么有思想,别人却不知道,这就是修养。

曾军良03月27日

努力做课堂成长的主人 ——学法系列指导

努力做课堂成长的主人 ——学法系列指导

今日的课堂,是同学们最美的青春时光,更是为我们人生加油的生命场。

03月18日

让学习变成快乐的事

让学习变成快乐的事

处在学生时代的我们,要沉浸在学习的意境里,体验学习的春夏秋冬,享受学习带给自己成长的快乐。

曾军良03月18日

考试是学习旅途上的新起点

考试是学习旅途上的新起点

你不要过分看重自己的分数及所处的位置,更不要在分数及名次上不断纠缠自己,更重要的是通过考后反思,吸取经验与教训,改进自己的行动,通过考试来促进自己成长。

曾军良03月09日

以“勤”相伴 金石为开 —— 读曾国藩家书引发的思考

以“勤”相伴 金石为开 —— 读曾国藩家书引发的思考

中华民族是一个勤劳勇敢、自强不息、坚韧不拔、不畏困难、勇于挑战、敢于胜利的民族!“勤”深深刻印在民族的记忆力,流淌在中华血液里,成为中华民族的性格特征与精神传承!

曾军良03月03日

以梦为马 不负韶华 ---献给2020毕业班奋斗的同学们

以梦为马 不负韶华 ---献给2020毕业班奋斗的同学们

一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情打破了庚子年春天的平静,也改变着我们今天的学习环境与学习方式

曾军良03月02日

战“疫”之花别样艳 ——疫情下的学校德育探索

战“疫”之花别样艳 ——疫情下的学校德育探索

没有一个冬天不可逾越,春天总会如约而至。今天的教育人一起静守以待,努力耕耘,待春暖花开之时,定是硕果累累!

02月25日

授人以“yu”,助推成长

授人以“yu”,助推成长

干部如何推动员工实现更好地发展,教师如何助推学生更好地成长,这是一个值得永恒探索的命题。

02月03日

生命感悟 启迪自我 助力成长

生命感悟 启迪自我 助力成长

给自己一个完美的交代,为自己、为学校、为培育育才的事业而努力。人生越努力越幸运,因为幸福都是潜心奋斗出来的!

曾军良01月19日

活出生命精彩 何谓“大写”之人?

活出生命精彩 何谓“大写”之人?

人之大者,未必官之大者,钱之大者,名之大者,但必为志之大者,境之大者,慧之大者。

曾军良01月15日

曾军良:十五年看基础教育

曾军良:十五年看基础教育

十五年看教育,我们的教育如何为孩子的连续成长负责?我们的教育如何为孩子一生幸福奠基?需要有更多的教育工作者去探寻、去实践,去追寻更理想的教育,让我们用忠诚和执着,去构建更理想的教育,我们正走在前行的道路上。

曾军良01月02日

放飞梦想——为87名新生上的一堂主题班会

放飞梦想——为87名新生上的一堂主题班会

为了实现他们的愿望,我19日一早赶到平谷,为87名初一新生上了一堂题为“为梦想起飞”的主题班会。

曾军良12月26日

曾军良:努力提升自己的能量层级与精神境界

曾军良:努力提升自己的能量层级与精神境界

新时代的教师,其价值在哪里?立德树人、教书育人、课程育人、全程育人、全面育人,为未来社会培育优秀人才,是新时代教师的使命使然,也是新时代教师的价值所在。

曾军良12月20日

曾军良:教育需要智慧与理性的爱

曾军良:教育需要智慧与理性的爱

生活,是由一个又一个爱心串联而成的,教育更是如此。教育中的爱会透析出教育的智慧、教育的理性。

12月05日

曾军良:培养人是家庭和学校共同的责任

曾军良:培养人是家庭和学校共同的责任

培养人是家庭和学校共同的责任。在教育孩子的问题上,家长与老师是平等的。两者只不过是不同场合的教育者而已。

曾军良11月27日

“三律、三德、三人、三成”教育是提升未来公民素养的有效途径

“三律、三德、三人、三成”教育是提升未来公民素养的有效途径

所谓“三律”,即法律、纪律、自律;“三德”,即公德、职德、品德;“三人”,即人性、人道、人格;“三成”,即成人、成才、成功。

曾军良11月25日

曾军良:“人”才是课堂教学活动的最大生产力

曾军良:“人”才是课堂教学活动的最大生产力

只要我们坚持创新改革,让课堂充满生命活力,让课堂滋养精神灵魂,45分钟的有限课堂,也可以创造生命的无限精彩!

曾军良11月04日

曾军良:教师的幸福究竟是什么?

曾军良:教师的幸福究竟是什么?

三十多载的教育生涯,我一直走在探索基础教育规律的道路上,有许许多多问题一直在引发我们的追问:教育是什么?学校教育究竟为了什么?教师的幸福究竟是什么?

10月28日

曾军良 :教师要做塑造学生灵魂的精神导师

曾军良 :教师要做塑造学生灵魂的精神导师

无论是哪个学段、哪个学科的教师,头等重要的任务就是育人,寓教育于教学之中,是每个任课教师应精心探讨、着力研究的重大课题。

曾军良10月16日
北京实验学校校长,北师大兼职教授,全国民族教育专家委员。
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